Kasper 1 jaar!

Vandaag is Kasper een jaartje geworden! Zijn favoriete activiteiten: autorijden, met de kat spelen, piepekoe doen onder het bed, met papa en mama op de mat spelen, in het gras kruipen en kasten doorsnuffelen.

Correa gaat door

Vandaag zijn er opnieuw verkiezingen geweest in Ecuador. Op naar een nieuw parlement en een nieuwe president. Maar de naam van de president van Ecuador zal dezelfde zijn: Rafaël Correa.

Logisch ook als je merkt wat hier de laatste jaren is gerealiseerd. En dat in vergelijking met wat je hoort over vorige presidenten. De huidige oppositie lijkt wel erg inspiratieloos en is dus kansloos. Dat is ook te merken aan de campagnes. Correa en zijn Allianza Pais verkopen een droom en kunnen bovendien aantonen dat ze effectief daaraan gewerkt hebben. Dit kan niet gezegd worden van de andere kandidaten. Die hebben nauwelijks een boodschap, laat staan een creatieve of communicatieve.

Logisch gevolg van de resultaten is dat we als VVOB in principe in dezelfde lijn zullen kunnen verderwerken.  Toch worden er veranderingen verwacht, bijvoorbeeld aan de top van het Ministerie. Het gerucht doet de ronde dat de Minister van Onderwijs zal vervangen worden. Dat zou kunnen betekenen dat we met sommigen opnieuw zullen moeten (leren) samenwerken.

Lees ook het artikel in De Wereld Morgen.

Verhalen van het werk

Heb al veel te lang laten wachten op een berichtje. Nochtans veel te vertellen, maar het lukt de laatste tijd niet zo goed om blogmomentjes te vinden. Daarom nu een update van wat er sinds enkele maanden op het werk is gebeurd. Here we go...

Sinds de start van het VVOB-programma werken we ook samen met Indiaanse onderwijsmensen. Telkens als we met de 24 Spaanstalige lerarenopleidingen activiteiten ondernamen, waren de 5 Indiaanse opleidingen er ook bij. Het is dan steeds zoeken naar een evenwicht tussen uniformiteit en diversiteit. Zelf hoop ik telkens dat binnen het eerder centralistisch denken ruimtes gecreëerd worden voor andere denkvormen. De Indianen hebben veel meer een traditie van overleg en participatie. Dit betekent dat alles veel langzamer tot stand komt, maar wel met meer evenwicht en kans tot duurzaamheid. Foto: workshop met 70-tal Indiaanse mensen in Riobamba ivm de uitwerking van een voorstel voor de UNAE. Ben er als enige 'buitenstaander'.  

Ik probeer geregeld naar Cuenca te gaan. Dat is in het zuiden van het land. In de buurt (Azogues) wordt de nieuwe Nationale Universiteit voor Onderwijs opgestart. Op dit moment wordt er trouwens gebouwd. Dat is nodig want tegen september dit jaar starten de eerste opleidingen. VVOB ondersteunde de UNAE met 3 cursussen voor eventuele toekomstige lerarenopleiders. En dat ivm didactiek, betekenisvol leren en onderwijsonderzoek. Met de steun van de Belgische Coöperatie. Foto: de laatste keer dat ik in Cuenca was, namen een 20-tal mensen deel aan een workshop van een week. Met een Peruaanse expert in onderwijsonderzoek.

Dit jaar (2013) ontvangen we een 10-tal studenten/stagaires van een 6-tal verschillende Vlaamse instellingen voor hoger onderwijs. De meesten zijn studenten lerarenopleiding, anderen van pedagogie, videojournalistiek en ICT. Sinds vorig jaar konden we ook al eens een Ecuadoriaanse studente naar Vlaanderen laten gaan. En dit jaar komen daar nog 2 Ecuadoriaanse studenten lerarenopleiding bij. Foto: Gudrun en Annegreet, die vorig jaar hier stage liepen, vangen hun 'Ecuadoriaanse zussen', Gisela en Maria Jose, op aan de luchthaven in Zaventem.

Het is intussen al het derde jaar op rij dat Artevelde Hogeschool via VVOB studenten van haar lerarenopleiding lager onderwijs stuurt naar de lerarenopleiding in Imbabura. De eerste periode nemen ze deel aan de lessen van de pedagogische instelling en bezoeken scholen, een tweede periode maken ze didactische materialen voor wiskunde. En uiteindelijk worden die ook geïntroduceerd via scholen en het Ministerie van Onderwijs. Dit jaar ontvangen we Kim en Zoë. Foto: Kim met haar Ecuadoriaanse zus. Een hele speciale ervaring voor haar om bij een Indiaanse familie te wonen. Een matras om op te slapen, een warme douche,... Niets is evident. Je leert hoe anders ook 'normaal' kan zijn?

VVOB bereidt samen met de UNAE (Nationale Onderwijsuniversiteit)-ploeg en twee ministeries de 'Maestria' voor lerarenopleiders voor. Die moet vanaf september dit jaar starten. Er wordt een idee gedropt dat op korte tijd een workshop met 15 internationale onderwijsexperten moet georganiseerd worden. De president laat het Ministerie van Menselijk Talent actie ondernemen. Het Ministerie van Onderwijs wordt daardoor onder druk gezet. Wij als VVOB dus ook. Spanning tussen de twee ministeries. VVOB als 'go between' en organiseert ook enkele voorbereidende vergadering. Foto: vergadering op kantoor van VVOB met viceminister van Onderwijs, die is komen opdagen om mee te helpen bijsturen. Verder ook de UNAE-directeur en haar overste. Nog een Spaanse raadgever van het Ministerie van Menselijk Talent. Ik mag de vergadering leiden... 

Op het Internationaal Forum voor Opleiders van Onderwijskundigen zijn vertegenwoordigers van  de VS, Canada, Nederland, Chili, enzovoort. In minder dan een maand worden meer dan 10 internationale onderwijsexperten bereid gevonden om naar Ecuador te komen. VVOB financiert ook. De minister van Menselijk Talent heeft het over een droom die Ecuador heeft. De UNAE. De Maestria. De dagen voordien zijn we nog een concept aan het bedenken voor de opleiding. Allemaal absurd snel. Maar tijdens het evenement ontvangen we veel interessante feedback. Wonderen zijn mogelijk. Foto: ik coördineer de gesprekken met de Engelstalige genodigden.

Sint in Ecuador

Er waren zo'n 80 Nederlandse en Vlaamse kinderen op het Sinterklaasfeest voorbije zaterdag. Maar het had niet veel gescheeld of de Sint was niet komen opdagen. Hij was immers met zijn stoomboot in Galapagos terecht gekomen in plaats van op het vaste land in Ecuador. Toen dat duidelijk werd, vaarde ie met een speedboot de juiste richting, maar botste tegen een walvis. De Pieten en de Sint wilden eerst een grote pleister op het spuitend gat van de walvis plakken, tot een verlossend telefoontje hen liet weten dat het normaal is dat een walvis water spuit. Met een geleende helicopter van de president kwam ie snel aan op de feestplek. In die buurt stond zijn paard klaar om de kindereren tegemoet te rijden.

Een kindje meende de Sint te herkennen. 'Is dat Stijn?', vroeg ze. Dat werd meteen ontkend en het feest kon gewoon verdergaan, zoals ieder jaar. Een gezellige bedoening dus. Wim, Jolanda en co waren speciaal uit Argentinië teruggekomen om er bij te zijn.

Kasper charmeert

Kasper is een populair ventje in Ecuador. Enkele typische reacties: 'Hoe mooi!', 'Wat een engeltje', 'Een pop!', 'Wat een mooie blauwe ogen',... Enne: 'Zo'n baby had ik al in de film gezien, wist niet dat die ook echt bestaat.'...

Echt wel straf. Maar, ja... Hij is voor hier dan ook vrij uitzonderlijk met zijn weinige, blonde haartjes en blauwe ogen. En, misschien nog belangrijker... Blijkbaar lijkt hij op de poppen waar die adorerende dames vroeger mee gespeeld hebben. Niet zoals die van Anneleen dus: Afrikaanse poppen.

Uitdagingen voor de UNAE

Onlangs werd de 'expediente' van de UNAE (Universidad Nacional de Educación) overhandigd aan de president van CES (de Consejo de Educación Superior). De expediente is een pak documenten met de onderdelen van de UNAE (marktstudie, pedagogisch model, curricula, organogram,...) die door verschillende nationale instanties moet nagekeken worden alvorens de president voorlegt aan het Parlement. 

Als VVOB hebben we de voorbije 2 jaar bijgedragen aan het werkstuk. Het is echter maar sinds enkele maanden dat we precies weten welke documenten precies moesten ingediend worden. Het was ook nieuw voor het evaluatieorgaan, de raad voor hoger onderwijs en het planningsbureau om dit creatieproces op gang te brengen. Naast onze onderwijsuniversiteit creëert de overheid nog 3 andere universiteiten.

Alle betrokken ministers waren present op de officiële overhandiging: de Minister van Onderwijs, de Minister van Menselijk Talent, de president van het evaluatieorgaan en de Minister van Hoger Onderwijs.

Het evenement vond plaats in de buurt van waar de UNAE gaat komen. 

Sinds enkele dagen zijn de buldozers aan het werk op het terrein. Er is een grote groep Correanen aan de slag gegaan om het bouwplan uit te tekenen. Zij zorgen voor het 'doosje', maar vanuit Vlaanderen dragen we een deel bij aan de inhoud van het doosje...
Tot hiertoe was het maar een heel klein ploegje dat voor de opstart van de UNAE instaat. We hebben als VVOB ook aangedrongen dat het Ministerie van Onderwijs meer kracht bijzet. De laatste weken hebben we ondersteund bij het concretiseren van de plannen. Hoofdbekommernis is immers dat men niet realistisch inschat hoeveel en welke mensen nodig zijn om tegen maart 2013 een introductiecursus te organiseren, tegen september 2013 drie verschillende lerarenopleidingen en een master voor lerarenopleiders. Dat allemaal terwijl het hele gebouw met alles erop en eraan ook tegen dan moet startklaar zijn. Eigenlijk absurd, maar we kijken er al niet meer van op.
We merken wel dat er meer en meer andere, nationale organen vragen beginnen stellen over de wenselijkheid en haalbaarheid. Soms met plannen die nog onrealistischer zijn, andere keren met ideeën om de bestaande actoren, bijv. lerarenopleidingen, op te nemen in het nieuwe voorstel van de UNAE.
Mijn persoonlijke bekommernis is dat men soms het 'Noorden' of - beter hier - 'het Zuiden' kwijt is. Je kan iets moois neerzetten voor de komende jaren, maar hoe zorg je ervoor dat je een universiteit creëert, die de volgende kenmerken combineert:
- een kwaltitatieve universiteit die ook sociale doeleinden bereikt:
- een universiteit die een een alternatief biedt, maar ook het bestaande systeem beïnvloedt;
- en een universiteit die een innovatief aanbod nastreeft, maar als machine zichzelf steeds blijft vernieuwen.
Tegen februari 2013 zijn hier presidentsverkiezingen. We voelen de politieke druk om snel te presteren en dit vooral te visualiseren voor de bevolking. Het is deze maanden dus ook een uitdaging om van een politiek voorstel, dat de UNAE is, ook een onderwijskundig voorstel te maken.

Mijn thuis is waar mijn Stella staat...

Dat is dus in Quito. Sinds kort verkoopt men hier immers ook Stella.