Overzicht werkactiviteiten sinds eind vorig jaar

Het is niet zo dat ik altijd op pad ben voor het werk. Dat zou nochtans kunnen lijken als je verdergaat op de artikels en foto's die ik op de blog zet. Maar goed, als ik op dat vlak representatief zou moeten zijn, dan zou ik voor 90 % over mijn bureau en van vergaderingen moeten berichten. Dat zou niet erg boeiend zijn. In dit artikel maak ik een foto-overzicht van speciale werkgebeurtenissen van de afgelopen maanden.

Wij zijn al maanden bezig met het bepalen van de indicatoren voor het Ecuadoriaanse lerarenprofiel. En we hebben ook eens 2 dagen thuis gewerkt.

Bedoeling is dat we een voorstel uitwerken en dan voorleggen aan functionarissen van het Ministerie van Onderwijs, leerkrachten en lerarenopleiders in het land.

Op 14 en 15 december 2011 nam ik deel aan een evenement van Unesco, ivm onderwijs voor ontwikkeling.

Het interessante was dat je deelnemers had uit verschillende landen van de regio, ook uit Peru. Heb bijvoorbeeld een interessant gesprek gehad met de verantwoordelijke voor lerarenopleiding van het Ministerie van Onderwijs in Lima.

Op 7 december hadden we in een 'hostería' een teambuildingdag met de collega's van VVOB.

Wat zou het effect zijn? In ieder geval was het een leuk intermezzo.

En een van de eerste dagen van januari hadden we een nieuwjaarsetentje met de hele ploeg.

Begin februari gingen mijn collega, Wim, naar België voor het congres van de lerarenopleidingen in Vlaanderen en Nederland.

Heb zelf ook enkele presentaties gedaan samen met de verantwoordelijke voor lerarenopleiding van VVOB Suriname.

En deelgenomen aan diverse workshops, bijvoorbeeld eentje ivm het profiel voor de lerarenopleider.

Tijdens het evenement (diner op eerste congresdag) was er ook een toespraak van de minister van onderwijs van Vlaanderen.

Terug in Ecuador hadden we nogal wat bezoek: 2 stagiaires lerarenopleiding en eentje van videojournalistiek voor 3 maanden. En verder ook André Vyt van Artevelde Hogeschool en Santiago Palacios van een Baskische universiteit in verband met kwaliteitszorg. Met hen werkten we een voorstel uit voor Erasmus Mundos.

Samen met een collega, María, lanceerden we een spel voor 'buen vivir'. Bedoeling is de principes van het 'goede leven' toe te passen in eigen huis. Eline (stagiaire) en collega Norma geven alvast het goede voorbeeld: een Belgische frietjesbakactie met Ecuadoriaanse aardappelen.

Toch een foto van een bureau. Die van Hilda Padovani, de verantwoordelijke voor het lerarenprofiel. Als je goed kijkt, zie je het geboortekaartje van Kasper langs haar scherm hangen.  

Met de ploeg van het lerarenprofiel zijn we gestart met workshops om de indicatoren te laten 'valideren'. Deze keer met leerkrachten uit Quito en omliggende provincies.

Leerkrachten mogen vertellen of ze de indicatoren begrijpen en realistisch genoeg vinden.

Fipedec, de federatie van 28 lerarenopleidingen (hogescholen) organiseerde op ons aangeven een nationaal evenement. We nodigden diverse actoren uit, bijvoorbeeld: Ceaaces, het evaluatieorgaan - Senescyt, een soort Ministerie van Hoger Onderwijs - Mineduc, het Ministerie van Onderwijs.

Bijna alle lerarenopleidingen waren aanwezig. Ze hadden net een verslag ontvangen van Ceaaces. Nogal wat lerarenopleidingen vrezen te moeten sluiten. Samen met Fipedec hoop ik dat dit nog zal meevallen.

En waar vond het evenement plaats? Bij nonnetjes van het 'Heilig Hart'. Er hingen verscheidene portretten van pater Damiaan in de gangen. 'Ik ben de gelukkigste missionaris van de wereld.'

Gespot!

We hebben vorig weekend aan de Ecuadoriaanse zee enkele bekende Vlamingen gespot. In ware paparazzi-stijl kon ik enkele foto's maken. Je zult ze vast wel herkennen: de schoonzus van de regisseur van 'Rundskop', haar man en kinderen. 

We zijn samen met hen op weekend geweest naar de zee. Het is Evelien, mijn collega, en haar gezinnetje. Heerlijk ontspannen was dat eerste weekendje met Kasper aan zee.

Sjieke dame die bedelt?

Er wordt veel verkocht en gebedeld aan de kruispunten in Quito. Dat zijn dan vaak 'indigenas', Indiaanse mensen. Soms ook kinderen. Meestal wordt er allerlei verkocht: mais, fruit, kranten, seizoensproducten,... Er worden acrobatische kunstjes getoond in de hoop wat te verdienen. En sommige jonge gasten wassen ongevraagd je ruiten.

De overheid organiseert deze dagen een campagne om het bedelen af te remmen. De redenering is: als je iets geeft, heeft dat voor effect dat er meer gebedeld gaat worden. Dat zou kunnen, we weten zelf soms ook niet hoe ermee om te gaan. Hoop dan wel dat erg arme families, gehandicapten en erg oude mensen toch enigszins worden opgevangen in een sociaal vangnet.

Als ik met de auto aan een bepaald kruispunt in Quito moet wachten op groen, zie ik geregeld een grote, blanke, goed geklede dame die de auto's afloopt om te bedelen. Ze beantwoordt niet aan het typische profiel van een bedelaar of bedelares. Vreemd. 

Dag van de leerkracht

Eergisteren was het 'de dag van de leerkracht' in Ecuador. En juist op die dag ontvingen we van de Belgische Coöperatie in Quito het goede nieuws dat ze ons voorstel in verband met een cursus rond didactiek voor lerarenopleiders in het land goedkeurden. Meestal steunt de Belgische ambassade beursstudenten die in België gaan studeren. Het is eerder nieuw dat ze een opleiding hier steunen.
Toen ik dit nieuws meldde aan de verantwoordelijke van de UNAE (Nationale Onderwijsuniversiteit), reageerde zij entousiast en zei dat het nieuwe terrein van de UNAE op dezelfde dag echt aangekocht is. Ook goed nieuws dus.

De dag voordien werden 14 universiteiten van het land gesloten omwille van een gebrek aan kwaliteit. De 38.000 studenten van die gesloten universiteiten moeten nu op zoek naar plaats in andere universiteiten, die wel goed bevonden zijn door het evaluatieorgaan.

Wij werken nog steeds aan de indicatoren van het lerarenprofiel voor Ecuador. Het is de eerste keer dat dit op nationaal niveau gebeurt. De lerarenopleidingen (hogescholen en universiteiten) zullen zich moeten richten op dat nieuwe profiel. Ben benieuwd of dat sterke impact zal hebben in de praktijk.

Ecuadoriaanse studenten lerarenopleiding aan het woord

Vorig jaar in november bezocht Elke van Klasse (Ministerie van Onderwijs, Vlaanderen) ons in Ecuador. Zij is videojournaliste. Vooraf was afgesproken reportages te maken van studenten lerarenopleiding, het thema waar ik zelf rond werk. We reisden dus door Ecuador en interviewden studenten van lerarenopleidingen in de kust, in de jungle en in het Andesgebergte. Fijn was dat. We hebben hier goede contacten met de hogescholen die een lerarenopleiding aanbieden. Het liep dus vlotjes.
Geniet van de video hieronder...

Tijdens onze reis hoorde Elke dat er in een lerarenopleiding van het noorden van het land, ook Colombiaanse vluchtelingen studeren. Een thema dat erg interessant is voor Klasse. Er werd dus een extra reis georganiseerd naar Carchi, de provincie die grenst aan Colombië.
Een interview van 2 Colombiaanse studenten lerarenopleiding in Ecuador...

Lees de bijhorende artikels - Links met VVOB - Klasse

In Ecuador geboren worden...

- In Ecuador wil je als toekomstige ouder meestal vooraf al weten welk geslacht het kindje zal hebben. Er wordt vaak al een en ander georganiseerd en cadeaus geschonken vooraleer de baby is geboren.
- Het is niet vanzelfsprekend dat de vader bij de geboorte mag zijn. Publieke ziekenhuizen trachten dit zelfs te vermijden.
- Men zegt hier... Er zijn twee zaken die belangrijk zijn voor de groei van het kind: 1. liefde, 2. voeding.
- Als de moeder is bevallen, wordt aangeraden een soort 'corset' aan te doen. Dat zou helpen om snel weer haar figuur terug te krijgen.
- Je ontvangt  vaak tips naar aanleiding van de geboorte. Sommige zijn tegenstrijdig. Af en toe zijn de verschillen cultuurgebonden. Bijvoorbeeld: in België of Nederland raadt men aan het kind niet mee in bed te nemen, in Ecuador wordt aangeraden om de baby wel samen met de ouders te laten slapen. En dit omwille van de liefde en affectie die het kindje nodig heeft. En altijd wordt verwezen naar onderzoek...

Lerarenopleiding krijgt pluim van president

Voorbije woensdag was ik, samen met mijn collega Wim De Boer, op bezoek in de ISPED 'Alfredo Perez Guerrero' in San Pablo, niet ver van Otavalo. Dat is een tweetal uurtjes rijden vanaf Quito. We waren er om te zien hoe twee Vlaamse studenten lerarenopleiding (van Artevelde Hogeschool) een presentatie gaven over wiskundematerialen, die ze hadden uitgewerkt tijdens hun stage hier. Een mooie prestatie en presentatie trouwens. (Je kan hun verhalen lezen via hun blog < klik!)

Nadat we een en ander hadden besproken in verband met de stage van Annegreet en Gudrun, vertelde Ramiro dat de president langs was gekomen. En dat ie daarna tijdens zijn wekelijkse toespraak op de televisie lovend was over zijn lerarenopleiding. En dat is inderdaad te merken! Bekijk het filmpje bij dit artikel maar eens.
Ben blij met die grote pluim van de president. We zijn immers bezig met de opstart van de UNAE, de Nationale Universiteit voor Onderwijs. En samen met die opstart, dreigen een aantal bestaande lerarenopleidingen te moeten verdwijnen. Dat zou ik zelf jammer vinden voor de ervaring die al bestaat. Het lijkt me immers niet verstandig helemaal van nul te beginnen, maar ook te verbeteren wat er al is. Via een link met de nieuwe universiteit.
We zijn sinds het begin van ons programma intens in contact geweest met de lerarenopleiding in kwestie (Alfredo Perez Guerrero) en kunnen bevestigen wat de president beweert, de pluim is verdiend. De president had het vooral over de zichtbare zaken, het uiterlijke. De reactie van de vicerector was: dat ie ook maar eens komt zien hoe wij het academische aanpakken. Een terechte opmerking. Als je aan de basiscondities voldoet, wordt het voor ons - als coöperanten van VVOB - trouwens interessant om te investeren in meer inhoudelijke kwesties. Dan kunnen zaadjes immers op een vruchtbare bodem vallen. En de ISPED in San Pablo is daar goed in. Slechts enkele voorbeelden... Tijdens een eerdere reis aan Vlaanderen merkte de rector dat de boeken in de bibliotheek van een lerarenopleiding echt beschikbaar zijn voor studenten. Dit paste ie meteen daarna ook toe in zijn eigen hogeschool. En de input van de stagiaires van Artevelde Hogeschool wordt goed begrepen en in een aangepaste vorm toegepast.

Tijdens de vlucht naar Cuenca, is gewoonlijk de Cotopaxi te zien.

Voorbije donderdag vloog ik dan met het ploegje van de UNAE naar Cuenca, het zuiden van het land. Niet ver daarvan, in Azogues, zal de onderwijsuniversiteit immers starten. We gingen 'de installaties' bekijken en ontvingen er de sleutels van de huidige eigenaars. Tot nu toe zit er Iniap, een overheidsorganisatie die onderzoek doet naar landbouwomstandigheden en -producten, zoals maïs, graan en gerst. Er worden tot hiertoe op het terrein van de UNAE testen gedaan met zaaigoed.
Een aantal foto's van het bezoek aan het prachtige domein van de UNAE zijn te zien via de volgende link. Tegen begin volgend jaar moeten de eerste studenten kunnen starten. Er is nog veel werk te doen. Als VVOB zijn we vooral bezig met de curricula van de lerarenopleidingen, de voorbereidingen van opleidingen voor het academisch personeel, onderwijsonderzoek en linken met Vlaanderen. Maar alles hangt samen, dus richten we onze aandacht ook op lerarenprofielen, de link met bestaande lerarenopleidingen en de juridische, administratieve en operationele kant van de UNAE-opstart. Hoop dat we hier binnenkort kunnen zaaien voor een beter onderwijs in Ecuador.

Centrale gebouw, met terrein van bijna 10 ha. op achtergrond